[网易报道]“火钳虐童” 师德何在？

11月29日，陕西旬阳县磨沟幼儿园园长薛同霞，因小朋友不能完全背诵课文，用火钳将孩子们的手烫伤。调查发现被烫伤的孩子达10名。事后还威胁孩子不许告诉家长，有的孩子因此吓得尿了裤子。薛同霞称她当时心情不好，原本只是想恐吓不听话的小朋友，但突然情绪失控做出过激行为，自己感到非常内疚。

“火钳虐童”引起了人们对教师良莠不齐的关注和担忧。《教育法》、《教师法》均对禁止体罚学生有明文规定，但是薛同霞仅仅因为孩子们没能“完全背诵课文”，就采取了暴力、恐吓等“教育”手段。“火钳虐童”的当事人薛同霞“当时她心情不好”，“在吓唬孩子的时候，不知怎么就情绪失控了”，从个人方面来说，反映其人格缺陷和心理扭曲，但对整个教育行业来说，这次事件也对教师的职业道德规范提升敲响了警钟。

万通大讲堂第三课：全体教师正在全神贯注的听吴成中老师激情演讲，进行培训

伴随着我国教育事业的蓬勃发展，教师职业道德规范也愈发完善。这不仅包括中小学教师、大学教师还包括职业院校的教师。教师的人格有高下之分，师德也有高低之别，但每一位教师都应该具备基本的职业道德和必要的职业素养。这种规范要求不仅能“传道授业解惑”还不需具备“德高为师，学高为范”的高尚品质。

对于教师行业出现像“火钳虐童”如此恶劣的事件，郑州万通汽修学校长期从事教务工作的肖老师痛惜地说：“这样的人进入教师队伍，我表示很痛惜和可悲。我们学校不仅对教师的专业教学水平常抓不懈，而且很注重教师职业道德的规范，对教师也有着严格的行为准则和职业道德规范，关注教师的精神健康，而且每个教师们对自己的要求也非常高。郑州万通的教师深知‘行为师表，为人示范’这句话的深刻含义，它寄托着无数家长对我们的殷殷期望，作为教师的我们必须对得起自己、对得起学生、对得起家长、对的起社会、对得起教育行业和教师的称号”。

郑州万通斗志昂扬的教师团队

为使学校师德建设取得实效，郑州万通汽修学校建立全面、系统的师德建设制度，同时将师德考核与教师的专业成长结合起来，建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制，不断丰富教师的学识素养，提高教师的人格魅力。学校以《教师职业道德规范》、《班主任工作规范条例》等为依据，根据教师的工作态度、工作业绩，每学年对全体教师进行师德考评，使师德建设工作的管理规范化、制度化。另外，定期组织召开万通大讲堂，邀请知名专家对教师进行培训。

叶圣陶先生说过：“教师的全部工作就是为人师表。”史老师说，叶老先生的这句话是所有徐州新华教师的职业道德信仰，在实际工作中，他们一直奉行此话教书育人。多年办学以来，以良好的师德建设，为培养了一大批高素质人才，赢得了社会各界的高度评价。