万通汽修因材施教 分层教学育专业人才

在崇尚个性化教育的今天，很多教育培训机构为了能在激烈的竞争中占领先机，许多教育培训机构都为学生制定个性化的教育模式，通过因材施教达到理想的教育效果。一时间，因材施教成了教育界倍受推崇的教学方法。然而在功利思想的影响下，个别院校的“因材施教”转变为“因爹施教”，并且大有越演越烈之势。

根据中国之声《新闻纵横》报道，个别学校在新生分班中，将新生家长进行了分类组合，高家长的孩子组成一班，中等家长的孩子则另成一班。而除了，家长们的职业也决定了孩子应在什么班。由此可见，拼爹似乎已成为整个社会的“流行趋势”，学子就业拼爹、择校拼爹，甚至分班也要拼一拼爹。在讲求公平的教育领域，这样公然的拼爹显然要不得。

郑州万通坚持公平教育 因材施教育人才

许多教育专家都呼吁高校应该秉承“公平教育、潜心育人”的原则，认真对待每一名学子，尽力引导学生发挥所长，激发学生学习兴趣，并促进学生全面发展。万通汽修教育作为中国汽修教育的领航者，25年来专业办学，一直秉承“爱与责任”的教育理念，始终坚持公平教育原则，一视同仁对待每位学生，确保学生能够享受到优质的汽修教育。除此之外，记者获悉，作为汽修技术人才定点培养基地，万通汽修学校针对不同生源群体进行了分层教学，专业老师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地进行区分，并根据其各自不同的特征采取不同的教学方法。

在教学内容上，万通汽修学校也根据市场动态和行业需求进行了科学调整。记者获悉，2013年学校根据汽车新技术新工艺的要求，在原有专业体系上进行了整合和升级，推出了包括汽车检测与运营工程师、汽车维修与运营工程师、汽车钣喷美专修、汽车检测与维修讲师等多个全新专业。在每个专业的教学设置和课程设计中，充分考虑市场需求和就业方向，确保新专业与市场需求、企业岗位密切结合，确保学子与企业实现无缝对接，不仅能享受到公平的教育资源，更能学习到专业的汽修技术，为自己的就业与创业打下坚实基础。